Les activités réalisées par le Secrétariat Permanent du Conseil National pour la Survie, la Protection et le Développement de l’Enfant (SP/CNSPDE) sont regroupées dans trois (03) domaines essentiels. Il s’agit des domaines suivants :
-   la planification et le suivi-évaluation ;
-  l’information et  la formation sur les droits de l’enfant ;
- la gestion financière.
                            1. ACTIVITES DE PLANIFICATION ET DE SUIVI-EVALUATION
Afin de rendre compte aux décideurs nationaux et aux structures internationales des droits de l’enfant du niveau d'atteinte des objectifs que le Burkina Faso s'est fixés, les actions suivantes ont été entreprises :

1.1. Activités de Planification

• la réalisation d'une étude technique sur la mise en place d'un centre de référence sur l'enfance en 2001 ;

• l'élaboration du plan d'action national pour l'introduction des droits de l'enfant dans l'enseignement en 2005 ;
• l'élaboration d'un Cadre d'orientation stratégique pour la promotion de l'enfant 2008-2017 ;
• l’élaboration du Plan d’Action National pour l’Enfance 2008-2012 ;
• l’élaboration des programmes d’activités annuels du SP/CNSPDE.

1.2. Activités de Suivi-Evaluation

• le fonctionnement régulier du mécanisme de suivi de la CDE et de la CADBE;
• l'évaluation de plans, programmes et projets concourant à la survie, la protection et le développement de l'enfant ;
• la conception et la mise en œuvre d'un projet expérimental de mise en place d'un système permanent de collecte, de traitement et de diffusion des informations sur la situation des enfants et des femmes dans trois (03) régions pilotes à savoir, le Centre Nord, la Boucle du Mouhoun et les Cascades pour la période 2003-2005. La mise en place du système permanent de collecte de données se poursuit au niveau de la Direction des Etudes et de la Planification du Ministère de l'Action Sociale et de la Solidarité Nationale ;
• l’élaboration de rapports périodiques sur la mise en œuvre de la CDE : Rapport initial en 1994, 2ème Rapport en 1998, 3ème et 4ème rapport en 2006. Ces rapports ont été présentés au Comité des Droits de l’Enfant et restitués auprès des différents acteurs. Les recommandations dudit comité ont été diffusées auprès des membres du gouvernement, des gouverneurs, etc ;
• l’élaboration des rapports périodiques sur la mise en œuvre de la CADBE : Rapport initial en 2005, 2ème et 3ème rapport en 2011. Le Rapport initial a été présenté au Comité Africain des Experts des Droits et du Bien-être des Enfants en novembre 2009. Le rapport et les recommandations ont été diffusés auprès des membres du gouvernement, des gouverneurs, etc ;
• l'élaboration du rapport pays sur la mise en œuvre du plan d'action pour « Un Monde Digne des Enfants » en 2006 et du rapport pays sur la mise en œuvre de la Position Commune Africaine en 2007 et en 2011;
• l'organisation en mars 2003 d'un colloque international sur « Droits de l'enfant et exclusion sociale », dont les résultats ont fait l'objet d'une communication orale en Conseil des Ministres le 18 juin 2003 ;
• la participation de notre pays à des rencontres internationales comme la session extraordinaire de l'Organisation des Nations Unies (ONU) sur les enfants en 2002 et à des colloques sur les droits de l'enfant à Yaoundé et à Tunis respectivement en 2001et 2004.
• la participation au 2ème forum panafricain sur l'avenir des enfants au Caire en octobre 2007 et au débat plénier de l'Assemblée générale des Nations Unies sur la suite à donner à sa session extraordinaire de 2002 en décembre 2007; 
• la création en 2007 d'un site Web pour faciliter la diffusion des rapports périodiques et autres informations sur les droits de l'enfant.

2. ACTIVITES D'INFORMATION ET DE FORMATION   SUR LES DROITS DE L'ENFANT

2.1. Formations et conférences sur les droits de l'enfant 
Une série de formations et de conférences sur les droits de l'enfant sont réalisées chaque année à l'intention des personnels travaillant avec et/ou pour les enfants. Il s’agit notamment des agents sociaux, des agents de santé, des magistrats, des enseignants du primaire et du secondaire, des policiers, des gendarmes, des gardes de sécurité pénitentiaire, des élèves des écoles professionnelles, des responsables coutumiers et religieux, des autorités politiques et administratives, des responsables d’associations et d’ONG, etc.
Depuis la rentrée académique 2006-2007, un module sur les droits de l'enfant est dispensé dans les écoles de formation professionnelle : Ecole Nationale d'Administration et de la Magistrature (ENAM), Ecole Nationale de la Police (ENP), Ecole Nationale de la Gendarmerie (ENG), Institut National de Formation en Travail Social (INFTS).

Tableau 1 : Situation des ateliers de formation et des conférences organisés par le SP/CNSPDE pour la période 2001-2011

Source : Direction de la Communication et du Plaidoyer (DCP) du SP/CNSPDE

Un répertoire des intervenants dans le domaine de l'enfance a été créé. A la date d’octobre 2011, deux cent vingt trois (223) associations et ONG ont été enregistrés dans les treize (13) régions du Burkina Faso.
2.2. Mise en place d'une documentation spécifique sur l'enfance
Un fond documentaire a été constitué et régulièrement alimenté chaque année. Cette documentation est fréquentée par les enfants et les adultes et elle est informatisée. Elle compte environ mille cinquante (1050) ouvrages (romans, bandes dessinées, rapports périodiques, plans d’action, etc.) qui sont spécifiques aux thèmes touchant essentiellement l'enfant et la femme (éducation, jeux, loisirs, santé de la reproduction, droits de l’enfant, droits de la femme, droits de l’Homme, traditions et modernités, etc.).
Les documents qui s'y trouvent sont acquis grâce aux subventions de l'Etat et des partenaires.

2.3. Diffusion des documents sur les droits de l'enfant
La CDE, la CADBE et le Guide sur les droits de l'enfant sont distribués au cours des conférences, des séances de sensibilisation et des formations sur les droits de l'enfant, organisées aussi bien par le SP/CNSPDE et par les services déconcentrés du Ministère de l'Action Sociale et de la Solidarité Nationale, les ONG et les associations œuvrant en faveur de l'enfant.
De janvier 2001 à décembre 2011,  56.485 documents ont été distribués.

Tableau 2 :Etat des documents distribués de 2001 à 2010

Source : Direction de la Communication et du Plaidoyer (DCP) du SP/CNSPDE

Par ailleurs, le guide des droits de l'enfant (version française) a été traduit en sept (07) langues nationales que sont le Mooré, le Dioula, le Fulfuldé, le Gulmancéma, le Lobiri, le Dagara et le Birifor pour permettre une plus grande accessibilité des populations à la base. Ces documents qui ont été reproduits font l’objet également  de distribution à grande échelle.
Tableau 3: situation de la diffusion du guide des droits de l’enfant traduit en langues nationales (2009)

                        Source : Direction de la Communication et du Plaidoyer (DCP) du SP/CNSPDE

2.4. Confection et reproduction de supports de sensibilisation
Des maquettes de supports visuels (affiches, autocollants, portes clés, cahiers, bloc notes, etc.) sont disponibles. 
Chaque année, à l’occasion de l’anniversaire de la CDE, des supports sont reproduits : affiches, bloc-notes, calepins, tee-shirts.

3. Gestion financière
Le Secrétariat Permanent fonctionne sur une dotation budgétaire régulière de l'Etat et des subventions des partenaires, notamment l'UNICEF dont l'appui constant et déterminant a permis la réalisation des différentes activités.
Le tableau suivant donne l'évolution des appuis financiers reçus par le SP/CNSPDE et dont la gestion a été assurée par le Service Administratif et Financier.
Tableau 4: Evolution de la situation financière du SP/CNSPDE en francs CFA de 2001 à 2011
(Fonds reçus de l’Etat et des partenaires)

Source : Service Administratif et Financier (SAF) du SP/CNSPDE

NB : Ces montants n’incluent pas le matériel et la reproduction du guide et des autres supports de  sensibilisation.